有些家长可能在跟孩子相处的过程中，认为他们没有独立思考的能力，因此忽略了孩子的意见。教育部表示，孩子也拥有表达的权力，且家长试著让孩子学习表达想法也能帮助他们达到4种效果。
教育部在脸书粉专“教育部”发文分享，联合国颁布的《儿童权利公约》裡，其中贯穿整部公约的四大原则之一，就是儿童的表意权。公约认为“儿少的权利要能获得完整保障，就不能缺少儿少之声，并且成人及国家必须尊重其意见与认真考量。”
教育部指出，孩子拥有表意权也有4种重要性如下：
提升与发展能力
透过学习提问、表达观点、被认真倾听及对待，可以帮助儿少发展思维及判断能力。
得到更好的保护
表达观点并得到认真对待，是挑战暴力、不公正与歧视得有力工具。鼓励儿少坚持、陈述或提出提议，使家长能够採取行动，提供孩子需要的协助。
带来更好的决策以及结果
充分了解儿少的意见，有利于促使决策制定的完善，并以符合儿少最佳利益为主要的方向。
有助于提升社会环境
儿少参与他们所关心的议题，可促进政府承担的能力及责信，使他们调整政策、改善资源，对整体社会的提升大有助益。
教育部提到，与孩子的对话过程中，也可以尝试看看以下6点：
抛开主见：避免以大人的价值观作判断。
保持同理：用心倾听、接受并同理孩子的想法。
放下权威：避免用说教、训诫、威胁等方式沟通。
专注倾听：谈话时，专心注视及聆听孩子说话。
双向沟通：不强迫孩子接受家长单向意见。
环境营造：营造孩子愿意谈心的情境，让他们愿意主动分享。
教育部提醒，CRC第5条提及在实践儿童权利的过程，成人有提供引导的重要责任；在儿少不同的发展阶段，引导他们学习独立、形成自己的观点并有机会表达。就让我们一点一点前进，创造儿少一个好好成长的环境。
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