BSKAP阐释教育部有关《课程法令》引发的争议问题

据报,有关“独立课程(Kurikulum Merdeka)被国家课程(Kurikulum Nasional)取代”的信息现正在社交媒体上被大众广泛讨论。

此前,教育和文化部 关于2024 年优先计划-即 3 月份推出国家课程取代独立课程的图片在网上热传,包括:

  1. 2024年3月推出国家课程以取代独立课程。
  2. 2024/2025学年国家课程实施教育单位登记。
  3. 独立课程节。

此消息一出,立即引起了各地教师的强烈反应。那么问题来了,独立课程是否真的会被国家课程所取代呢?

另阅:

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事实上,到目前为止,学校已经实施了独立课程,也有一些学校或班级仍在使用第13号课程(K-13)。

之前的2024 年 2 月 16 日周五,教育、文化、研究和技术部 (Kemendikburisterk) 下属的教育标准、课程和评估机构 (BSKAP) 对独立课程进行了涉及教育部门利益相关者的公开测试, 该测试是一个有关《教育、文化、研究和技术部法令(Permendikbudristek)草案》获得有关独立课程草案建设性意见的论坛,来自各地和不同教育背景的 152 名代表包括教育单位负责人、教育工作者、教育办公室和督导员、教育组织基金会、社区组织、教育人员教育机构(LPTK)和教育合作伙伴都参加了此次活动。 

活动的主要目标是获得教育利益相关者对Permendikbudristek独立课程草案的反馈,教育和文化部教育评估和课程标准局(BSKAP)负责人阿尼迪托(Anindito Aditomo)解释说,这份Permendikbudristek草案于2020年初开始开展独立课程开发,2021年已在约3000所院校有限实施。

其后,到2022年和2023年,该课程成为教育单位的选项,超过30万个教育单位自愿选择实施。 至现在2024年初,独立课程正在准备成为国家课程。

另阅:

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阿尼迪托表示,全国 80% 的各级学校都实施了独立课程。 BSKAP进行的公开测试得到了各方赞赏,被认为是向独立课程迈出的积极一步,教育利益相关者积极参与提供意见将确保最终政策更具包容性并符合社区需求。 至此,独立课程在全国的实施步伐已接近预期的完善。

据了解,这份草案并不是将课程从独立课程更改为国家课程,只是目前印尼80%学校实施的独立课程将成为各级学校实施的国家课程,所以这意味着并非课程的改变。

此外,之前教育和文化部长关于课程实施指南的第 56/M/2022 号决定中,对教育单元课程的开发分为3个:1. 对2013年课程进行了简化,包括核心能力和基本能力。2. 完整的独立课程。3. 从2020年到2024年,仍然会有学校没有实施独立课程,因为实施课程有3种选择。但从2024年开始,独立课程将成为国家课程,必须在所有教育单位实施。

另阅:

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之后,教育文化部将通过教育文化部《独立课程条例》将独立课程定为国家课程。该法令颁布后,尚未实施独立课程的学校有两年的时间来研究和执行。

该规定制定后,幼儿教育、小学和中学教育单位在2025/2026学年之前仍可适用2013年课程。 政府将利用这一过渡时期,给教育单位适应国家课程。 除此之外,教育单位可以自由地从一年级、四年级、七年级和十年级或所有班级分阶段实施独立课程,因此,结论是,目前尚未在所有教育单位实施的独立课程将开始成为国家课程或必须在全国所有教育单位实施,而不是改变课程。

 

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